PROGETTO AMICO AUDIOLIBRO
LA PREISTORIA
La preistoria: rielaborazione orale
Il Neolitico: rielaborazione orale
ANTICA ROMA
Giulio Cesare: rielaborazione orale
Ottaviano Augusto: rielaborazione orale
MARCO POLO
I costumi matrimoniali del Tibet: lettura (da Il Milione)
I costumi matrimoniali del Tibet: commento
Il palazzo del Gran Khan (da Il Milione):commento
IL NATALE
PROGETTO AMICO AUDIOLIBRO
Il progetto vuole la realizzazione di
un lavoro sulla lettura e sul libro per gli alunni del corso serale di un
istituto tecnico.
Perché un progetto di lavoro sulla lettura a voce alta?
La classe evidenzia, nel suo complesso, realtà differenti. Alcuni alunni sono adulti lavoratori, altri ragazzi provenienti da scuole diurne. Pertanto si rende necessario, da parte del docente di lettere e storia, un intervento personalizzato di potenziamento e valorizzazione delle diverse abilità presenti nonché un supporto linguistico per alunni stranieri.
La programmazione curricolare viene normalmente svolta attraverso pratiche di lettura ad alta voce e ascolto di audiolibri.
Dare visibilità a questa metodologia di lavoro serve a stimolare nuove esperienze e lo scambio di idee.
Per fare ciò si è pensato di attuare un progetto di ampio respiro, flessibile e versatile, adatto ed adattabile agli alunni e al loro ventaglio di abilità.
Il libro, letto, ascoltato, guardato, scritto – quante sono le azioni che si possono fare col libro! - è un medium multimediale per veicolare e instillare conoscenze, emozioni, riflessioni.
La lettura vicariale è solo uno dei tanti modi di leggere un testo.
In effetti per la maggior parte di noi leggere significa leggere con gli occhi. Si può leggere con gli occhi, ma si può leggere anche con le orecchie.
Leggi RIFLESSIONI DI UN AUDIOPROFESSORE